تیزهوشان آزمونهمه مقالات
هوش عددی۱۰ دقیقه مطالعه

حل سوالات عملگر تیزهوشان؛ هر نماد را به دستور تبدیل کن

برای حل سوالات عملگر تیزهوشان، هر نماد تازه را مانند یک دستور بخوان: ورودی را مشخص کن، تعریف عملگر را با واژه یا عبارت ساده بازنویسی کن و مراحل را به همان ترتیب اجرا کن. شکل نماد به‌خودی‌خود معنایی ندارد؛ فقط تعریفی که در همان سؤال آمده ملاک است.

۰1

عملگر تازه یعنی یک دستور قراردادی

علامت‌هایی مثل ستاره، مثلث یا لوزی ممکن است در یک سؤال معنای تازه‌ای داشته باشند. برای نمونه، اگر تعریف شود «مثلثِ یک عدد یعنی دو برابر آن عدد به‌علاوه ۳»، باید برای ورودی ۴ ابتدا ۴ را دو برابر و سپس ۳ را اضافه کنی؛ پاسخ ۱۱ است. در سؤال بعد ممکن است همان مثلث تعریف دیگری داشته باشد، پس معنی آن را از حافظه وارد نکن.

۰2

حل سوالات عملگر تیزهوشان با جدول ترجمه

بالای چرک‌نویس سه ستون «نماد»، «تعداد ورودی» و «دستور» بساز. تعریف «مربعِ عدد = سه برابر عدد منهای ۲» را به صورت «یک ورودی ← ضرب در ۳ ← کم‌کردن ۲» بنویس. اگر عملگر دو ورودی دارد، جای ورودی اول و دوم را نیز نام‌گذاری کن. این ترجمه کوتاه، نماد ناآشنا را به چند عمل معمولی تبدیل می‌کند.

۰3

یک‌ورودی و دوورودی را با هم اشتباه نگیر

عملگر یک‌ورودی روی یک عدد کار می‌کند؛ مانند «دایره ۵». عملگر دوورودی میان دو عدد تعریف می‌شود؛ مانند «۳ ستاره ۷». اگر تعریف ستاره این باشد که عدد اول را دو برابر و عدد دوم را به آن اضافه کنیم، حاصل ۳ ستاره ۷ برابر ۱۳ است. شکل قرارگرفتن عددها نشان می‌دهد کدام مقدار ورودی اول و کدام ورودی دوم است.

۰4

ترتیب ورودی‌ها را حفظ کن

فرض کن «الف لوزی ب» یعنی سه برابر الف منهای ب. آن‌گاه ۶ لوزی ۴ برابر ۱۸ منهای ۴، یعنی ۱۴ است؛ اما ۴ لوزی ۶ برابر ۱۲ منهای ۶، یعنی ۶ می‌شود. پیش از محاسبه، به‌جای حروف عددها را داخل تعریف بگذار. جابه‌جاکردن دو ورودی فقط وقتی مجاز است که نتیجه را جداگانه بررسی کرده باشی.

۰5

در عملگرهای زنجیره‌ای از داخل به بیرون برو

دو دستور داریم: دایره یک عدد یعنی ۴ واحد بیشتر و مثلث یک عدد یعنی دو برابر. برای «مثلثِ (دایره ۳)» نخست دایره ۳ را حساب کن: ۷؛ سپس مثلث ۷ برابر ۱۴ است. اگر ترتیب را عوض کنی، دایرهِ (مثلث ۳) برابر ۱۰ می‌شود. با کشیدن یک کادر دور داخلی‌ترین عبارت، نقطه شروع را روشن کن.

۰6

مثال معکوس: ورودی ناشناخته را پیدا کن

اگر «مربعِ یک عدد» برابر سه برابر آن عدد منهای ۲ باشد و خروجی ۱۹ داده شود، مسیر را برعکس طی کن: به ۱۹ ابتدا ۲ اضافه کن تا ۲۱ شود و سپس بر ۳ تقسیم کن؛ ورودی ۷ است. برای کنترل، تعریف را رو به جلو اجرا کن: سه برابر ۷ منهای ۲ دوباره ۱۹ می‌شود. وارونه‌کردن باید ترتیب مرحله‌ها را هم برعکس کند.

۰7

سه دام رایج در محاسبه نمادها

دام اول، استفاده از معنای معمول یک شکل به‌جای تعریف سؤال است. دام دوم، انجام‌دادن همه عمل‌ها از راست یا چپ بدون توجه به پرانتز و تو‌در‌تویی است. دام سوم، نوشتن فقط جواب نهایی و گم‌کردن حاصل میانی است. هر مرحله را در یک خط بنویس و کنار آن نام دستور را ثبت کن؛ اگر پاسخ ناسازگار شد، همان خط پیدا می‌شود.

۰8

سه تمرین کوتاه با پاسخ

تمرین اول: اگر پیکانِ عدد یعنی عدد به‌علاوه ۵ و دایرهِ عدد یعنی دو برابر، دایرهِ (پیکان ۴) برابر ۱۸ است. تمرین دوم: اگر «الف لوزی ب» یعنی سه برابر الف منهای ب، حاصل ۵ لوزی ۲ برابر ۱۳ است. تمرین سوم: اگر مربعِ عدد یعنی دو برابر عدد به‌علاوه ۱ و خروجی ۱۷ باشد، ورودی ۸ است. هر پاسخ را یک بار با تعریف اصلی کنترل کن.

۰9

مرز این مهارت با سؤال‌های نزدیک

در عدد گمشده در جدول رابطه از چند نمونه کامل کشف می‌شود؛ اما در سؤال عملگر، تعریف معمولاً داده شده و باید درست اجرا شود. در سؤال‌های رمزگذاری نگاشت نشانه به حرف یا عدد مهم است، نه اجرای یک دستور محاسباتی. اگر مراحل روی هم افتادند، از روش مدیریت چرک‌نویس برای شماره‌گذاری حاصل‌های میانی استفاده کن.

۰10

چک‌لیست نهایی و جمع‌بندی

پیش از انتخاب پاسخ بپرس: ۱) تعریف همین سؤال را نوشته‌ام؟ ۲) عملگر یک ورودی دارد یا دو ورودی؟ ۳) جای ورودی اول و دوم حفظ شده است؟ ۴) در عبارت زنجیره‌ای از بخش داخلی شروع کرده‌ام؟ ۵) پاسخ را با اجرای دوباره تعریف کنترل کرده‌ام؟ جمع‌بندی: نماد را به دستور تبدیل کن، ورودی‌ها را برچسب بزن، هر مرحله را جدا اجرا کن و نتیجه را به تعریف برگردان. قالب و ضوابط آزمون ممکن است تغییر کند؛ اطلاعات هر دوره را فقط از اطلاعیه رسمی همان سال بگیرید.

تحریریه تیزهوشان آزمونآموزش‌های کاربردی برای دانش‌آموزان ششم و خانواده‌ها